Postkort til Lene Dammand Lund

 

Kære Lene. Det jeg synes, vi skal gøre er … holde et brag af en årsfest. Hvis vi skal skabe et studiemiljø med højt til loftet og faglig inspiration langt ud over kajkanten, vil jeg anbefale, at vi fremover holder et brag af en årsfest, hvor vi kan invitere aftagerne ind til spændende workshops, møder og taler – så vi kan udveksle idéer og opbygge det fællesskab, som vi fortjener, som Danmarks førende kreative uddannelsesinstitution” – fra studerende Sofie
KADK i 2017 – Send et postkort til Lene

 
Giv din mening til kende: Skriv et postkort til Lene og giv dit bud på, hvad der skal til for, at vi kan udvikle KADK mest og bedst muligt frem mod 2017. Alle studerende og medarbejdere inviteres hermed til at sende Lene et postkort med input til det indledende arbejde. Torsdag den 10. maj vil der på centrale steder på Holmen, Esplanaden og Bornholm derfor ligge postkort, som alle studerende og medarbejdere opfordres til at udfylde og besvare.
Sådan gør du
Postkortene er tilgængelige fra torsdag 10. maj – onsdag 16. maj 2012 kl. 13.00, hvor postkasserne lukkes. Lene vil læse alle igennem og tage dem med som input i det videre arbejde. Tag din bedste skrivepen og giv din mening til kende på Holmen, Esplanaden og Bornholm.

 
På Holmen: Du finder postkortene i kantinen og lægger dem i den aflåste postkasse.
På Esplanaden: Find postkortene i frokoststuen og aflever i en kasse på kontoret hos Karen.
På Bornholm: Find postkortene på gangen tæt på frokoststuen og aflever i en kasse hos Kathe.
Læs resten af dette indlæg »

TORSDAGSRÆKKEN – KADK – i dag kl 16.00


Arkitektskolen Aarhus’ nye blog, AAA

Den 1. februar 2012 åbnede Arkitektskolen Aarhus op for deres nye blog der præsenterer, hvad der sker på de forskellige studieenheder på skolen. Bloggen er skabt på baggrund af et ønske om at give de studerende større overblik over de mange faglige aktiviteter på studiet på tværs af årgange og studios.

Initiativet til bloggen kommer fra lederne af henholdsvis AAA’s bachelor- og kandidatuddannelse, Tine Nørgaard og Chris Thurlbourne, men køres dagligt af to studerende.

”Vi vil gerne give ikke blot skolens studerende og undervisere, men også omverdenen en mulighed for løbende at følge med i, hvad der foregår rundt om på de forskellige studieenheder. Internt kan bloggen inspirere de forskellige studieenheder imellem, og det kan forhåbentlig inspirere og skabe kontakt til mulige samarbejdspartnere: arkitektfirmaer og uddannelsesinstitutioner, både danske og udenlandske. Det skal gerne blive et udstillingsvindue til verden omkring os,” forklarer Chris Thurlbourne.

Den nye blog fungerer således at de forskellige studieenheder selv har ansvar for at levere materiale til redaktørerne. På denne måde skal både studerende og lærer have fokus på at præsentere sig selv og deres studieenhed.

Hvad med StudArk
Redaktionen på StudArk byder det nye initiativ velkommen og ser Arkitektskolens nye blog som en super god udvikling der vil gavne de studerendes egen portal StudArk. Det har aldrig været meningen at StudArk alene skulle stå som skolernes eneste stemme udadtil. StudArk’s styrke ligger i at den tilrettelægges af de studerende selv på arkitektskolerne. Den nye blog er derfor et kærkomment tiltag som kun vil perspektivere StudArks redaktionelle arbejde, så der i fremtiden kan opstå et stærkere fokus på nyheder, skarpe diskussioner og inspiration skolerne imellem.

Så skynd jer ind og tjek bloggen ud, hvis i ikke allerede har gjort det!


KADK – Sideways Lecture på fredag


AARHUS URBAN LAB – “Gang i Aarhus” [AAA, nov. 2011]

“Det som falder mig ind når man går rundt i Aarhus – den by Europa hvor der er den højeste koncentration af kreative virksomheder – så kan man ikke se det. Der sker ikke en hel masse i gaden. [...] Men der er initiativer og der er et potentiale, men det er som det ikke rigtigt bliver foldet ud i byen.” - Louise Heebøll, Aarhus Urban Lab

Kan midlertidig arkitektur være med til at udvikle byen? – Og hvad kræver det? Det var omdrejningspunktet i AARHUS URBAN LABs debatforelæsning.

GANG I AARHUS?
Den 23. november 2011 havde Aarhus Urban Lab – et semesterforløb på Arkitektskolen Aarhus – inviteret Københavns Stadsarkitekt Tina Saaby til Aarhus for at fortælle om hvordan man i Københavns Kommune arbejder aktivt med midlertidighed som strategisk redskab i byudviklingen. Ud over Tina fortalte Hugo Prestegaard, konsulent i Kbh’s Teknik- og Miljøforvaltning, om 3 kommunale forvaltningers i Københavns initiativ, “Gang i København”.

Se resten af forelæsningerne nedenfor: Læs resten af dette indlæg »


Føljeton: Arkitekt- og Designskolerne flytter fra Kulturministeriet

…til Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelse. Og hvad betyder det egentlig for os?

Kulturkontoret på p1 havde den 21. oktober Carsten Thau, Christoffer Harlang (professor afd. 4 KADK), Mette Carstad  (formand for Arkitektforbundet) og Karen Blincoe (formand for Danske Designere) i studiet til en snak om flytningen.

Hør programmet her.

fra Kulturkontorets hjemmeside:

Splid om dansk arkitekturs fremtid

“Et af de mere overraskende elementer i det nye regeringsgrundlag, er forslaget om, at arkitekt- og designuddannelserne skal flyttes væk fra de andre kunstneriske uddannelser, der hører under Kulturministeriet og over i det nye Uddannelsesministerium, hvor universiteterne og de andre videregående uddannelser ligger.

Den udmelding er kommet som et chok for mange arkitekter, der frygter, at en sådan flytning vil få uheldige følger for dansk arkitektur i fremtiden. Men hvorfor skaber det så stor debat, om de kunstneriske uddannelser ligger under det ene eller det andet ministerium, og hvordan kan det påvirke dansk design og arkitektur på længere sigt?
Læs resten af dette indlæg »


Overrækkelse af Icopal Prisen 2011 + paneldebat, KADK

Icopal Prisen gives til en studerende, der i et studieprojekt på overbevisende måde har illustreret tagformens og tagkonstruktionens betydning for en bygnings arkitektoniske  udtryk og rumlige udformning. Foruden Icopal Pris-vinderen, som løber med kr. 50.000, er der kr. 25.000 at hente som vinder af 2. præmien, og kr. 10.000 til vinderen af 3. præmien. De nominerede projekter kan ses her.

Icopal Prisen overrækkes af rektor Sven Felding og vinderen af Icopal Prisen 2009, arkitekt MAA Klaus Rasmussen.

I forbindelse med uddelingen af Icopal Prisen 2011 torsdag d. 3. november vil der være en paneldebat under overskriften Arkitektur # Design – Sammenstød eller samarbejde? Panelet består af designer Thomas Alken og designer Mary-Ann Hansen, arkitekt Mette Ramsgaard Thomsen og arkitekt Jan Søndergaard.

Synne Rifbjerg er ordstyrer og konferencier, når vinderen af Icopal Prisen 2011 afsløres ud af 8 nominerede og i alt 54 deltagende projekter fra Arkitektskolen Aarhus og Kunstakademiets Arkitektskole.


Julefrokost i forandring, sidste frist for underskriftsindsamlig torsdag 3.11, KADK

 
 
Kære alle arkitektstuderende på Kunstakademiet
 
Den årlige julefrokost har hidtil været en fest for alle, både elever, lærere og tidligere elever. Den har skabt et socialt samlingspunkt på tværs af afdelingerne, været et samlingspunkt for de kreative uddannelser på Holmen, og skabt en event hvor udefrakommende har kunne opleve arkitektskolen.
 
Det er blevet udmeldt af skolens ledelse at den årlige julefrokost ikke skal fungere som den har gjort hidtil. Afdelingerne kan stadig hver især holde deres egen temafest, MEN FESTEN SKAL SLUTTE INDEN KL 22.30. Herefter skal alle være i festsalen, som derefter er skolens eneste tilladte fest-område.
 
Grunden til dette tiltag er, at der de seneste år har været større skader på skolens ejendom. Vi foreslår at skolen fortsætter julefrokosten som før, men under mere kontrollerede forhold. VORES LØSNINGSFORSLAG ER AT DER FOR HVER AFDELING SKAL VÆRE TO VAGTER BETALT AF AFDELINGEN TIL AT KONTROLLERE FESTEN.
 
Vi vil derfor opfordre alle de studerende på hver afdeling om at underskrive det forslag der er blevet sendt ud.
Ved at skrive under her erklære du dig enig i løsningsforslaget! : 

Afgang F2011, del 5: Ved tegnebordet

I foråret 2011 tog Mikkel Kjærgård Christiansen sin afgang fra Kunstakademiets Arkitektskole i København. Gennem en række indlæg på StudArk.dk vil han, til stor glæde for os andre, dele sine erfaringer fra afgangsprojektet ‘Øjenklinik ved Søerne’.

Indlæggene vil primært fokusere på arbejdsprocessen, idet Mikkels arbejde er et godt eksempel på en metode der har ligget til grund for et velargumenteret, gennemarbejdet og reflekteret afgangsprojekt – og ikke mindst en forståelig og medrivende projektgennemgang. Der vil således, i de forskellige indlæg her på bloggen, være en indbygget tematik der uddyber udvalgte delemner fra programskrivning til den endelige præsentation.

Arbejdet ved tegnebordet efter gåturen med den blinde mand handlede meget om de infrastrukturelle forløb. Både patientens og personalets, men også det offentlig forløb (stien) som begyndte at tegne sig langs den nordlige side af huset. Det var et arbejde i snit, plan og model i skala 1:100. Et arbejde som på mange måder var og er fascinerende. Tegning for tegning tygger man sig igennem problemstillingerne velvidende at alt ikke løses i et hug. Én model kaster ideen til en tegning af sig. Hver gang en tegning tegnes bliver man lidt klogere på hvad den næste model skal afprøve. På den måde ”pingponger” medierne sig igennem dilemmaerne. Det er netop dette swing, der er vigtig at få i gang.


Planskitse 1:100

Læs resten af dette indlæg »


Udveksling: AA School of Architecture # 1

Følgende indlæg er første i en række af indlæg om et etårigt udvekslingsophold på Architectural Association (AA) School of Architecture i London. Opholdet tæller som et led i kandidatuddannelsen på Arkitektskolen i København, men er selvarrangeret og ikke en del af en udvekslingsaftale med KA.

Hvis du ikke kender til AA School of Architecture kan det anbefales at tjekke deres hjemmeside ud : aaschool.ac.uk. Her kan du se online forelæsninger og læse om deres mange studieprogrammer, summerschools, visiting schools og research clusters.  Den er et besøg værd!

Indlæggene i rækken er ikke ment som ’guidelines’ for kommende udvekslingsstuderende (der henvises i stedet til de danske arkitektskolers hjemmesider, ud-i-verden, EDU osv) – men indlæggene er ment som appetisers for jer, der tænker på at tage på udveksling, og måske har mod på at søge ind på en arkitektskole, som ikke har en forhåndsaftale med dit danske uddannelsessted. Desuden er det håbet, at vi ved at gæsteblogge fra udenlandske arkitektskoler, kan sætte vores egne danske skoler i perspektiv, revurdere dem, kritisere dem, rose dem…

Læs resten af dette indlæg »


Future Greenland_Studio Biennale, AAA

Illustration af Mads Hulsrøj Peterson, 8. semester – SHARE YOUR FUTURE GREENLAND Studio Biennale

Arkitektskolen Aarhus inviteret med i et samarbejde omkring Arkitekturbiennalen 2012 i Venedig

Den nye stuktur på Arkitektskolen Aarhus er nu trådt i kraft, og de studerende er i fuld gang på de 14 nye studios. Nogle studios er mere eller mindre direkte overført fra tidligere institutter, men der er også kommet helt nye til. Her i blandt er der Studio Biennale med i alt 27 studerende. Studioet strækker sig over ét helt år – efterårssemestret 2011 og forårssemestret 2012 – frem til den 13. internationale Arkitekturbiennale i Venedig August 2012.
Studioet er et samarbejdet mellem AAA, Cebra og Transform, der tilsammen danner teamet ACT. Indtil videre vides det ikke præcis hvilken rolle teamet kommer til at spille på Biennalen næste sommer, men selve samarbejdet baserer sig overordnet på et ønske om at nedbryde barrierer mellem det akademiske og det praktiserende miljø. ACT har oprette bloggen www.actingreenland.com som vil fungere som et internt vidensdelende forum, der opsamler projektets mange undersøgelser men samtidig viser delkonklusioner og diskussioner helt frem til Biennalen 2012.

Læs resten af dette indlæg »


Creative Entrepreneur Club, d. 26. oktober i Aarhus Kunstbygning, AAA

Chris Kempt fra Kempt Ltd., vil denne eftermiddag give sit bud på, hvordan du bedst markedsfører dig selv og din virksomhed som kreativ entreprenør. Han vil løfte sløret for, hvordan Kempt LTD arbejder innovativt med markedsføring og hvordan de forstår god markedsføring. Og sidst, men ikke mindst vil han præsentere nogle brugbare værktøjer og tips, som du kan bruge til at tænke markedsføring ind i dit virke som iværksætter.

D. 26.10.11,kl.  Århus Kunstbygning.
Det er gratis at deltage, dog kræver det tilmelding.


Aarhus Urban Lab på kulturnatten

På Kulturnatten den 14. oktober indtager Arkitektskolens studerende og øvrige kreative sjæle Ridehuset med arrangementet Aarhus Urban Lab. Med arrangementet vil vi sætte fokus på kreativt projektarbejdet, der tager afsæt i byen. Vi vil diskutere, hvordan kreativiteten og de innovative løsninger kan få frit spil i byens rum, og vi betragter Aarhus som et urbant laboratorium og testfelt for vores idéer.
Læs resten af dette indlæg »


AFGANG AAA – Blev dit projekt udvalgt til udstilling?

Afgangsudstillingerne er nu afsluttet på de tre skoler og man kan vist godt sige der er stor forskel på de tre. Udstillingen på Arkitektskolen Aarhus var mere eller mindre skuffende at besøge og dette var absolut ikke projekternes skyld. Det er nemlig som noget helt nyt besluttet at kun UDVALGTE projekter udstilles. Er det virkelig den rigtige måde at tage afsked med de nyuddannede arkitekter på?

Du skal ikke bare bestå din afgang, du skal nu også udvælges til afgangsudstillingen!

Problemet handler selvfølgelig om pladsmangel, hvilket jo er et generelt problem i mange sammenhænge på Arkitektskolen i Aarhus. Men dette problem bør ikke OGSÅ gå udover de mange gennemarbejdede afgangsprojekter, som afgængerne har lagt deres sidste blod, sved og tårer i!
På arkitektskolen i København har man en del mere plads men projekterne hænger stadig tæt på hinanden. Dette gør ikke udstillingen ringere, tværtimod får man en klar fornemmelse af den store mængde projektmateriale der bliver produceret hvert halve år ved afgang. I Aalborg har man flyttet udstillingen til Utzon centeret for at skabe de rigtige rammer for projekterne – hvilket må siges at være en fine omgivelser for en afgangsudstilling. Denne beslutning er nok taget pga. pladsmangel, men om ikke andet så man man løst problemet.

På Kolding Designskole står de studerende selv for deres afgangsudstilling som nogle år har foregået på Trapholt og hvor de i år udstillede i Kulturhuset Nicolai.

Hvem udstiller vi egentlig for?
Måske skal vi til at spørge os selv hvem det egentlig er vi skal brande?; er det skolen selv eller er det den enkelte studerende? Og er vi enige om ‘hvem vi udstiller for’? Er det de studerende selv, folk fra branchen og tegnestuerne så de kan få et indtryk af hvilken retning arkitekturen (ifølge de nyuddannede) bevæger sig?. Eller er det vigtigste i virkeligheden vores venner, familie og bekendte?
Det er nogle spørgsmål som der forhåbentlig allerede diskuteres i den nuværende udstillingsgruppe, men umiddelbart ikke noget der står klart når man besøgte udstillingen på Arkitektskolen i Aarhus.

Vi vil rigtig gerne høre hvad de studerende selv tænker i forhold til dette spørgsmål. Hvad siger de afgængere som IKKE fik udstillet deres projekt? Og ja…hvad siger de kommende afgængere??? Skal vi selv stå for udstillingen og finde nye rammer der kan rumme samtlige projekter? Kommenter venligst nedenfor tak :)


Læs resten af dette indlæg »


Den Gravide Dame

Af Anders Rod, 8. Semester, Afdeling 3, Kunstakademiets Arkitektskole

I badet i morges kom jeg til at tænke på den gravide dame. Nu skal du ikke misforstå mig. Jeg taler ikke om hende derude på gaden, men derimod om den dramaturgiske berettermodel, som vi alle mødte tilbage i ottende klasse i dansk: anslag, præsentation, uddybning, point of no return, konfliktoptrapning, klimaks og udtoning.

Med lidt fantasi ser du diagrammet af berettermodellen som en gravid dame, der ligger på ryggen.

Mit spørgsmål er: Kan denne model bruges til at beskrive udviklingen i projekter på vores uddannelse? Jeg taler ikke om hvordan vi kommer frem til vores idéer, men helt specifikt har jeg fokus på forholdet mellem tid (x) og fordybelsesniveau (y) i løbet af et længere projekt. Læs resten af dette indlæg »


UNDERSØGELSE – Er vores uddannelse up-to-date?

Er vi som arkitektstuderende på forkant med udviklingen, eller er det udviklingen der ikke er på forkant med os? Hvad siger de studerende selv?

En uddannelse er altid i bevægelse
Tegnestuerne har i de seneste år sat gang i en større professionalisering af deres digitale 3D kompetencer. Et af de helt centrale, næsten religiøse buzz begreber er BIMBuilding Information Modeling. Men rigtig mange studerende kender måske slet ikke til begrebet, og spørgsmålet er så om det mon er et problem?

De fleste tegnestuer har en forventning til hvad vi lærer af digitale værktøjer på arkitektskolen. De studerende på Bygningskonstruktør- og Ingeniørskolerne droppede for 2-3 år siden ‘old-school’ 2D CAD programmer og skiftede over til de nye 3D [BIM] programmer, som f.eks. REVIT Architecture eller ARCHICAD. Hvis man synes at BIM virker kedeligt og teknisk, ja, så handler det måske om, at det er ingeniører og bygningskonstruktører der pt. sætter BIM dagsordenen – som f.eks. i denne filmintroduktion til BIM.

Er vores uddannelse nødt til at optage de nye digitale krav fra branchen, eller skal vi fortsætte med at arbejde med de værktøjer vi individuelt synes fungerer godt? Hvordan sikrer vi bedst de kreative arbejdsmetoder vi udvikler på skolen, i relation til de krav vi vil møde på arbejdsmarkedet?

Kryds din mening af
StudArk vil gerne stikke en finger i jorden og høre hvad de studerende siger til denne debat og se hvor  forskellig den er  fra skole til skole. Så udfyld venligst det interaktive spørgeskema som ses nedenfor – specifikt rettet til hver af de 3 skoler. Sæt kryds hvor du er enig, og skriv evt. en kommentar til debatten efterfølgende.

Læs resten af dette indlæg »


NY STRUKTUR – Arkitektskolen Aarhus

Fra den 1. september 2011 påbegyndes den nye struktur på Arkitekskolen Aarhus. StudArk vil her forsøge at formidle hvad denne struktur kommer til at betyde for de studerende, såvel nuværende som kommende.

Det er nok vigtigt at fremhæve at den nye struktur vil blive ‘BUSINESS AS USUAL’ som Chris fremlagde det i sidste uge. Der bliver altså ikke vendt op og ned på alting og vi kommer ikke til at løbe mere forvirrede rundt end vi allerede gør nu. Vi skal stadig tegne planer, snit og opstalter og bruge hele vores S.U. i kantinen, Archi Tegn og på trykkeriet. Og jo, der bliver brugt nogle nye termer ifht. hvad vi idag kender som institutter og hold, men alt i alt vil den nye struktur give os FLERE muligheder end vi har idag.

Ideen er at skabe en dynamisk struktur med udgangspunkt i projektorienteret undervisning. For at den så også bliver dynamisk, vil den løbende blive optimeret og udviklet. Der vil blive etableret en gruppe med 1-2 studerende fra alle platforme, som skal mødes 1 gang månedligt med de to programledere Tine Nørgaard og Chris Thurlbourne samt spARK. Disse repræsentanter vil spARK rekruttere ved semesterets start og således evalueres den nye struktur løbende allerede fra dens begyndelse. Derudover er målet med den nye struktur, at alle undervisere og forskere kommer til at beskæftige sig med det, de er bedst til – samtidig med at de indgår i et mere konstruktivt og kollektivt samarbejde, end de har gjort hidtil. Nedenfor gennemgår vi først Bacheloruddannelsen, derefter Kandidatuddannelsen for til sidst at lave en opsamling.

Læs resten af dette indlæg »


Praktikophold ved ECDM, Paris

af Rune Noël, Arkitektskolen Aarhus

I Paris har jeg gjort mig en mængde nye erfaringer og oplevelser. Få ting i min praktiktid ved ECDM er blevet som jeg havde forventet. Forhåbningen om en udvidet horisont blev indfriet, dog mere fra uventede kanter.

ECDM er en traditionel tegnestue, der i deres arbejde spænder fra interiørdesign til byplanlægning. For mig har tegnestuen ikke været udgangspunkt for en større arkitekturfaglig udviklingsplatform. Dog har jeg erhvervet mig en viden om arbejdsforholdene i Frankrig, hvordan man leder en tegnestue og hvordan man afgjort ikke gør det. Derudover har jeg forbedret mine computer og modeltekniske færdigheder. En af mine bedste opgaver, ilagt en større frihed til eksperimenter og undersøgelser, var at producere en lysstudiemodel i 1:80. Modellen havde gennemperforerede facader, hvilket krævede brugen af en laserskærer. Heraf lærte jeg at udnytte maskinens kvaliteter og begrænsninger som modelbygningsværktøj, hvilket ikke har været en mulighed på skolen i Aarhus. Læs resten af dette indlæg »


BEVARING ER I FORANDRING, kommentar til Koolhaas’ CHRONOCAOS

Af Lise Birgens Kristensen, 9. semester – Institut for Arkitektonisk Kulturarv – Arkitektskolen Aarhus

”Det er muligt at vi kan blive de første til at opleve, at bevaring ikke længere vil være retro-aktiv [tilbageskuende], men i stedet være pro-aktiv [fremadrettet]”. (…) Vi har bygget så meget middelmådigt, at det bogstaveligt talt truer vores liv. Derfor bliver vi før eller siden nødt til på forhånd at beslutte, hvad vi for eftertiden skal bygge. Der er ingen tvivl om, at det er en helt absurd hypotese, men når det kan ske at et hus bliver bevaringsværdigt i det øjeblik det står færdigbygget, ja, så sætter det beboerne i en mærkelig situation”

- Rem Koolhaas

Mange har sikkert stillet spørgsmålstegn ved den hollandske arkitekt Rem Koolhaas’ pludselige og lidt ekstreme fokus på bevaring under hans udstilling ‘CHRONOCAOS’ (part 1, 2, 3, 4) på sidste års arkitektur Biennale i Venedig. Her præsenterede han og OMA hvad han ser som værende en af de væsenligste arkitektoniske og globalt samfundsmæssige problemstillinger lige nu; Spændingsfeltet mellem radikal forandring og ekstrem bevaring. Kritikere vil mene han, med sin udstilling, får det til at lyde som om han er den første, der nogensinde har tænkt over disse problemstillinger og at det er ren iscenesættelse af en ‘star-architect’. Men er det nu også det?

Læs resten af dette indlæg »


SIDEWAYS Lectures – Tangential Approaches to Architecture

Forelæsning v/ scenograf Maja Ravn - d. 6/5

Af Kristian B. Hansen / Timelærer på afd. 2 / Kunstakademiets Arkitektskole

På vegne af hele Sideways teamet.

Navnet Sideways Lectures refererer til forelæsningernes indhold der bevæger sig på kanten af, hvad man vil opfatte som arkitektur. Forelæseren er typisk uddannet arkitekt beskæftiget i et andet fag eller kommer fra en anden faggruppe men beskæftiger sig med arkitektur.

Gennem denne konstellation søger vi at stimulere til dialog mellem faget og verden.

Forelæserne har ofte skabt deres egen karriere og indtil nu har de været af meget varierende karakter. Det bekræfter os i troen på, at arkitektur også trives uden for konventionelle rammer.

I forbindelse med finanskrisen er det særligt befriende at se mindre projekter i vækst, når de oplagte karrieremuligheder hos  arkitekturfabrikkerne svinder ind – ofte sammen med selv samme fabrikkers idealisme såvel på den arkitektoniske front som i forbindelse med fair ansættelses- og lønpolitik.

Forelæsningsformen under Sideways Lectures er udviklet som et alternativ til den traditionelle ofte envejskommunikerende form for forelæsning, hvor man kommer, lytter til forelæsningen og går igen.

Rammerne om forelæsningen mimer intimkoncertens og en cafe er åben før under og efter forelæsningen. Desuden søger vi at holde forelæsningerne på under en time og opfordrer forelæseren til at deltage i cafearrangementet efterfølgende.

Intentionen er, at folk bliver og diskuterer forelæsningens  indhold under uformelle omstændigheder, med mulighed for at opsøge forelæseren hvis spørgsmål skulle opstå i forbindelse på den fortsatte debat.

Læs resten af dette indlæg »


Aarhus Documents 01 – A Beaux Arts Education for the 21st Century

På Arkitektskolen Aarhus nærmer vi os en ny kandidat ordning. I det kommende efterår implementeres de nye faglige platforme (faglige fællesskaber/partnerskaber/faglige forum – kært barn har mange navne) underviserne imellem. Institutterne, som vi kender dem i dag, skulle gerne være historie såfremt at den nye struktur bliver så dynamisk, som man håber fra skolens side. Der er selvfølgelig fare for, at den nye struktur stivner til i løbet af nul komma niks, og de gamle alliancer genoptages og skolens drift fortsætter som vant.

I den sammenhæng er det måske relevant at kigge nærmere på ændringerne, der er foretaget omkring bachelor uddannelsen, og måske især førsteårs delen, som vi for alvor begynder at kunne se udfaldet af. Aarhus Documents 01 er fortrinlig læsning i den forstand og kan findes på aarch.dk. Dokumenterne er en beskrivelse af det første studieår på Arkitektskolen Aarhus i studieåret 2009/2010.

Læs resten af dette indlæg »


GRID – Tekstsamling for intern faglig debat

Arkitekturens sted som begivenhed; XI punkter ved Cort Ross Dinesen og Kasper Nefer Olsen

På Kunstakademiets Arkitektskole har man på afdeling 6 (ARKITEKTUR, RUM OG FORM) etableret et fagligt forum for debat, i form af udgivne tekster. Følg linket http://www.karch.dk/afd6/Menu/GRID for at læse de forskellige tekster af bl.a. kunsthistoriker Kasper Nefer Olsen, kunsthistoriker Henrik Oxvig arkitekt Claus Peder Pedersen, sociolog Morten Daugaard og forfatter Thomas Krogsbøl.


[KÅRK]

www.kårk.dk


Underbetaling af studerende?

BERLINGSKE: “Fra flere sider beskyldes stjernearkitekten Bjarke Ingels for at udnytte billig udenlandsk arbejdskraft og studerende. Skulle Bjarke Ingels lønne på niveau med resten af branchen, ville virksomheden få underskud.” – Læs hele artiklen og efterfølgende Bjarkes forsvar.

Kilde: RasmusBrønnum.dk


Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 32 other followers